ATAC2015展示とポスター発表の内容も公開されました。もちろんマジカルも出展します。

昨日に続いてATAC2015の展示とポスター発表の内容も公開されました。

企業・団体展示はこちらの会社が出るようです。
また，ポスター発表は以下がありました。

「発泡ポリエチレンを活用した支援機器の試作」
杉浦徹（長野大学社会福祉学部）
「スイッチ入力でiPadを活用する際の環境設定の考え方」
外山世志之（東京都立町田の丘学園）
「コミュニケーションシンボル「ドロップス」とその活用～教室から社会につなげるツールに～」
竹内奏子（Droplet Project）
　１２月１９日(土)
「「デジタル連絡帳」による教育支援連携活動の実践」
中川宣子（特別支援ICT研究会）
「汎用コミュニケーションエイドVCANを用いた発達・知的障がい児のコミュニケーション支援1　～カスタマイズ・データ管理支援システムの開発～」
長谷川研人（新潟大学大学院　自然科学研究科）
　１２月１９日(土)
「汎用コミュニケーションエイドVCANを用いた発達・知的障がい児のコミュニケーション支援3　～ログデータを用いたコミュニケーション能力評価～」
笹川佳蓮（新潟大学大学院自然科学研究科）
「拡張現実を用いた音声出力コミュニケーションエイドVCAN/AR ~シンボル提示法の検討～」
大島航太郎（新潟大学大学院自然科学研究科）
「発達障がい児者のための楽しく学ぶ療育・教育ソフト」
金子和弘（島根大学）
「マジカルトイボックスの20年を振り返る　～障がいの重い子どものコミュニケーション支援活動の紹介～」
禿嘉人（東京都立光明特別支援学校）
「子ども・教員・地域を育てる「魔法のお手伝い」」
岡本崇（大分県立別府支援学校（魔法のプロジェクト））
「汎用コミュニケーションエイドVCANを用いた発達・知的障がい児のコミュニケーション支援2　～知的障がいを伴う自閉症児への言語指導場面における取り組み～」
遠藤理紗（白根大通病院）
「めざせ！どこでもできる拗音学習アプリの開発～通級指導教室での実践を通して～」
松尾優美子（松江市立古江小学校）
「RFIDタグを用いたマッチング学習教材」
柴里弘毅（熊本高等専門学校　制御情報システム工学科）
「つくってみよう、OMELET(オムレット)で簡単 iPad 教材」
仲矢史雄（大阪教育大学科学教育センター）
「発達障害や知的障害のある児童生徒を対象とした防災教育用アプリの開発」
川口吾妻（女子美術大学）
「スイッチ・筋電および視線入力装置による重度障害者を対象としたシリアスゲーム」
伊藤史人（島根大学）
コンピュータの視線入力適用に関する整理」
金森克浩（国立特別支援教育総合研究所）
「特別支援教育教材ポータルサイトの構築および支援機器等教材の普及」
新谷洋介（国立特別支援教育総合研究所）
「障害者支援に関わる行政の一取り組み～庁内ベンチャー事業で現場の職員のアイデアを政策に活かす～」
弦間亮（京都府家庭支援総合センター）
「地域との連携ではじまる重度障碍児へのICT支援への挑戦」
水谷浩（東北福祉大学総合マネジメント学部情報福祉マネジメント学科）
「特別支援教育における職業体験学習をさらに効果的にするために」
山田晃嗣（情報科学芸術大学院大学）
「人と人とのコミュニケーションとテクノロジーの在り方」
野田剛志（岐阜県羽島市立正木小学校）
「VOCAユーザーとの関わり」
松浦拓也（事業開発本部　事業推進部　テクニカルエイド事業部）