2019年08月一覧

文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】」

文部科学省「学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】」

文部科学省が経年で行っている学校における教育の情報化の実態等に関する調査の速報値が出ました。 この中で気になったのは無...

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テキストマイニングサイトで言葉の頻度を可視化してみました。

テキストマイニングサイトで言葉の頻度を可視化してみました。

先ほど投稿したこの記事にある待木さんの論文を、文字の頻度を可視化する下記のサイトで図にしてみました。 「表(す)」とい...

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日本教育情報学会第35回年会における視線入力関係発表論文

日本教育情報学会第35回年会における視線入力関係発表論文

8月24日と25日に岡山理科大で開かれた日本教育情報学会第35回年会で発表された視線入力関係の論文をいち早く伊藤さんが紹介してくださ...

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知的障害教育で使えるアプリリスト暫定版

知的障害教育で使えるアプリリスト暫定版

私の専門は肢体不自由児教育ですが、最近は知的障害特別支援学校からのオファーも結構あります。 もちろん、肢体不自由特別支援学校の...

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ザ・プロンプトより「時間の構造化テキスト・スケジュール教本」

ザ・プロンプトより「時間の構造化テキスト・スケジュール教本」

ザ・プロンプトの古林さんより昨日の記事にコメントをいただきました。 金森先生、いつもご紹介ありがとうございます。古林です。 ...

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【イベント案内】第17回楽暮プロジェクト・セミナー「肢体不自由児のデキルを活かすICT・ATの活用 ~シンプルテクノロジー、iPad、視線入力~」

【イベント案内】第17回楽暮プロジェクト・セミナー「肢体不自由児のデキルを活かすICT・ATの活用 ~シンプルテクノロジー、iPad、視線入力~」

以下のイベント案内をいただきました。 第17回楽暮プロジェクト・セミナー 日時:令和元年9月8日(日)10:00-15:00 ...

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【ご案内】秋合宿2019 ICT虎の穴の開催条件の変更

【ご案内】秋合宿2019 ICT虎の穴の開催条件の変更

ご案内していた虎の穴ですが 参加条件を変更して、人数が少なくても開催することとなりました。 2019年11月23日-...

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絵カードシンボルを手に入れるなら(2019.8.27)

絵カードシンボルを手に入れるなら(2019.8.27)

昨日の記事を受けて追加しました。 こちらからの更新です。 ●ドロップス ドロップス (Drops: The D...

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たきれいさんのホームページより「クールダウンのお知らせカード」

たきれいさんのホームページより「クールダウンのお知らせカード」

こんなシンボルを紹介してもらいました。 作者はイラスト作家のたきれいさん コンビニなどで印刷ができるようにしてく...

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あなたもこんな事に陥ってないですか?「コミュニケーションが上手くいかない9つのパターン」

あなたもこんな事に陥ってないですか?「コミュニケーションが上手くいかない9つのパターン」

特別支援教育とはコミュニケーション支援教育だと思います。 どうしてかといえば、障害のある子どもたちに共通する課題は「コミュニケ...

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