こちらの記事より
前に紹介した「うちの子流～発達障害と生きる」さんの別スレッドのブログです。
www.magicaltoybox.org
しかし，学校現場まで情報が行き渡るかといえば，そう簡単ではないでしょう。
このブログを書かれた方もそういったことを肌で感じられたからこそ，こういった情報発信をしたのだと思います。
先日紹介した官報についても触れていましたね。
www.magicaltoybox.org
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実際にはじまってからいろいろなことが分かってくるのでしょうね。
まず，大切なのは情報を正確に知っておくことなのではと思います。
「うちの子流～発達障害と生きる」さんのブログより「合理的配慮を具体的にお願いするためのステップ」
ブログ「うちの子流～発達障害と生きる」より「ディスレクシア・学習障害支援 勉強嫌いは見え方の違いかも？実践的なサポート例をご紹介します！」
以前紹介したこちらのブログこちらを運営している方の別ブログで教材や機器などが紹介されていました。iPadやAndroidなどについても，ご紹介されているようです。ご参考までに。
毎日新聞「学びを支える：タブレットの可能性／下 「折り合い」の議論を」
シリーズ最終回です学びを支える：タブレットの可能性／下 「折り合い」の議論を今回はエデュアスの佐藤さんとエッジの藤堂さんのインタビューですそれぞれのご所属のサイトはこちら株式会社エデュアス特定非営利活動法人EDGE藤堂さんがおっしゃる教育シ
「文部科学省所管事業分野における障害を理由とする差別の解消の推進に関する対応指針」の深い意味とは
文部科学省が「文部科学省所管事業分野における障害を理由とする差別の解消の推進に関する対応指針」というのを出しました。これを見たときに，最初は特別支援学校を含む公立の小中学校は，これを見て来年の4月に施行される障害者差別解消法に向けて準備をし
コメント
ご紹介ありがとうございます。うちの子流筆者nanaioです。
検索でこちらのサイトに紹介いただいたことを知りました。
専門の方に私のようないち素人保護者の記事を取り上げていただいて驚いております。
他にもいろいろと読みたい記事がいっぱい！じっくり読ませていただきます。
ICT教育にはとても興味を持っており専門の方のお話は本当に勉強になります。
なないお さん
コメントありがとうございます。
こちらこそ，お世話になっております。
また，いろいろと紹介していますので，よろしければご覧ください。