AT・AACが学べる本 その5
学べる本 第5弾です。 ●障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」 アイデア&ヒント 123 障がいの重い子ども...
「特別支援教育,AT,AAC,コミュニケーション支援」について書いています
学べる本 第5弾です。 ●障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」 アイデア&ヒント 123 障がいの重い子ども...
学べる本 第4弾です。 ●特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ36 アシスティブテクノロジー・小ネタ集 障害のある子どもが生き生き...
恒例のオススメシリーズです。 ●発達障害の子どもの「ユニークさ」を伸ばすテクノロジー 計算が遅ければ電卓で,字を書くのが遅ければワープロで...
前回のAT・AACが学べる本の続きです。 前回「学べるシリーズ」って書いたんですけど,「オススメシリーズ」の間違いでしたね。 ●ICTアクセ...
恒例の学べるシリーズです。 今回は書籍編です。 ●AAC入門(中邑賢龍) 拡大・代替コミュニケーションとは? 障害があるから..........
国立特別支援教育総合研究所で昨年まで行われていた表記の研究の報告書がWebに掲載されました。 B-261 障害の重度化と多様化に対応するアシ...
表記の本の執筆をお手伝いしました。 言語・コミュニケーション・読み書きに困難がある子どもの理解と支援 私はもちろんAAC関係のところを書いて...
実践障害児教育2011年8月号「1冊まるごと特集ICTで変わる障害児教育の現在と未来」 昨日職場に届いた冊子を見てあらためて,今回の号は力が...
学研の「実践障害児教育2011年8月号」にも原稿を書いています。 ただし,学研さんの方はまだ目次が出ていないので雑誌のタイトルのみご紹介。 ...
特別支援教育の実践情報の2011年8月9月号は発刊されました。 今号の特集は『「伝え合う力」をどう育てるか』です。 その中で「アシスティブ・...