こちらより
学びのイノベーション事業実証研究報告書の公表について
文部科学省が行ってきた学びのイノベーションが昨年度で一応の区切りを付けました。
私は，共同で行ってきた総務省のフューチャースクール推進事業のお手伝いをしていましたが，総務省はハードを文科省はソフトをという役割分担だったようです。
特別支援学校は結局，病弱の特別支援学校しか実証研究を行っていませんでしたから，本当なら他の障害の学校での実証研究もやってもらいたかったのですが，次のステージがはじまるようですので，そちらではぜひ広げてもらいたいと思います。
また，小中学校でも特別支援学級や通級指導教室もあったので，そこでの成果についてもう少し取り上げてもらいたかったようにも思います。
なんにせよ，佐賀県の例など各自治体が大規模な導入をはじめていますので，その中で障害のある子どもたちがどのように参加しているか，ぜひ注目したいと思います。
(追記)
＜その後確認したところ，すでに下記の場所に掲載されていました。＞
学びのイノベーション事業実証研究報告書
失礼しました。
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こちらについては，概要となるので本報告書の公表が楽しみですね。
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