2015年度 DO-IT Japan 参加者募集開始のお知らせ

こちらより 2015年度 DO-IT Japan 参加者募集開始のお知らせ 岡さんのブログからの情報です。 募集方法が大きく変わったとのこと...

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4月10日発売「AAC再入門~障害の重い子どもへのコミュニケーション支援~」

発売日が決定しました。 AAC再入門~障害の重い子どもへのコミュニケーション支援~ 以下,巻頭言に書いた文章です。  AAC(Augme...

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【拡散希望】ADHD的あるあるスタンプ・公開

おがっちから 拡散希望とあるので 【拡散希望】ADHD的あるあるスタンプ・公開 とのこと,50コインで購入できるそうです。 と思って...

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すべての管理職が共通してやるべきことは、5つしかない。

エイプリールフールですね。 なんか洒落たウソでもと思いますが,なかなかでてきません。 4月から管理職になりました・・・・ ・ ・・ ・・・ ...

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はじめての PECS® IV+ 従来型のPECS®からタブレット・コミュニケーションへの 移行用に考案された使い勝手のよいアプリ

ピラミット財団のアプリPECSⅣ+の使い方が,日本語で紹介されています。 はじめての PECS® IV+ユーザーガイド アプリの紹介としても...

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魔法のワンド成果報告書の公開

こちらより 魔法のワンド成果報告書の公開 以下の資料が一覧になっています。 魔法のワンドを振り返って 東京大学先端科学技術研究センター教授...

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『障害のある児童生徒のためのICT活用に関する総合的な研究―学習上の支援機器等教材の活用事例の収集と整理―』に関するアンケート調査結果(速報)のお知らせ

国立特別支援教育総合研究所が行った以下の調査の速報版が出ました。 『障害のある児童生徒のためのICT活用に関する総合的な研究―学習上の支援機...

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国立特別支援教育総合研究所「特別支援教育教材ポータルサイト」

みなさま 以下のポータルサイトを公開しました。 まだまだ,内容はこれからです。 皆さんのご協力のもと,内容を充実させていいただくつ...

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特別支援教育における学習ツールとして Surface を導入 アプリやカメラを活用して実態に合わせた授業を行い子どもたちの自立を目指す

こちらより 特別支援教育における学習ツールとして Surface を導入 アプリやカメラを活用して実態に合わせた授業を行い子どもたちの自立を...

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タカラトミー、iPadと立体キューブであそぶ遊育トイ「Cube touch」発表

こちらより タカラトミー、iPadと立体キューブであそぶ遊育トイ「Cube touch」発表 タブレットに直接に触るのでなく,こんなおもち...

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