【電子書籍が紙に負ける5つのポイント】
kokoroweblogからの紹介です。 【電子書籍が紙に負ける5つのポイント】 自分でも研究しているし，iPadにはいくつかの電子書籍も入...
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TRONイネーブルウェアシンポジウム「3.11以降のバリアフリーの後退を考える」
以下，知り合いからの紹介です。 TRONイネーブルウェアシンポジウム 「3.11以降のバリアフリーの後退を考え...
デジタル教科書・教材及びICTの活用に関する基礎調査・研究
こんな研究を始めました デジタル教科書・教材及びICTの活用に関する基礎調査・研究 そうしたところ「デジタル教科書・教材ってなに？」というご...
障害のある子どもの教育におけるICTの活用
3月10日 震災の前日に行われた日韓セミナーの資料が登録されました。 障害のある子どもの教育におけるICTの活用 韓国でのデジタル教科書がど...
国立特別支援教育総合研究所メールマガジン
国立特別支援教育総合研究所が月に一回発行するメールマガジンです。 国立 特別支援教育総合研究所メールマガジン 普通，メールマガジンだとテキス...
文部科学省の公式facebookページ
文部科学省がfacebookのページを正式に作りました。 文部科学省facebookページ 文部部科学省というと元々の教育関係の文部省と科学...
Universal design award 2011 受賞記念 坂井聡先生研修会
先日受賞された坂井先生の記念研修会が開かれるそうです。 Universal design award 2011 受賞記念 坂井聡先生研修会 ...
最重度知的障害および重複障害の理解と対応
表題の本の翻訳をお手伝いしました。 いやー，英会話さえ怪しいのに本の翻訳なって仕事やったので，とても苦労しました。 幸いに米国留学していた同...
Griffin Technology Survivor for iPad 2: あの超タフケースの iPad 版。「守りたいならこれ！」と豪語できる名品！
いつものこちらから Griffin Technology Survivor for iPad 2: あの超タフケースの iPad 版。「守り...
絵カード：重複障害でも理解 意思伝達に使えるように、教諭が指導方法考案
こんな記事が・・・ 絵カード：重複障害でも理解 意思伝達に使えるように、教諭が指導方法考案 新聞の記事として取り上げられるのはとても喜ばしい...