【研究論文】重度・重複障害のA児が視線で要求を伝える指導 ~視線入力装置の活用と教師の働き掛けを通して~ 2019/1/23 バージョン ダウンロード 200 ファイルサイズ 266.15 KB ファイル数 1 投稿日 1月 23, 2019 最終更新日時 1月 23, 2019 ダウンロード 説明 重度・重複障害のA児が視線で要求を伝える指導 : 視線入力装置の活用と教師の働き掛けを通して (日本教育情報学会第32回年会) -- (特別支援教育AT研究会)
