ICT活用のあれこれ(イノベーター理論とキャズム理論)
以前書いたこの記事,facebookに紹介したら思いのほか反響がありました。 ICT活用を阻むもの ここではイノベーター理論について書いたの...
「特別支援教育,AT,AAC,コミュニケーション支援」について書いています
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こちらより 視線マウス「miyasuku EyeConLT」の登場! ポランの広場の伊藤さんのブログです。 こちらでは,視線入力について様々...
肢体不自由の特別支援学校現場ではミキサーを操作したり,扇風機を動かしたりなど100v物を操作したい場面があります。 マジカルトイボックスでは...
きまぐれぐーたさんの動画がとても興味深い。 2:35あたりで話されている「1つの手段にこだわらないで」 というのが,とても素晴らしい。 こ...
こんな製品を見つけました。 長時間のデスクワーク辛い・・・疲労軽減するアームスタンドで乗り切ろう もちろん,健常者をイメージしていますので障...
知り合いの方々が手作りスタイラスの紹介をしてくださいました。 ポランの広場 簡単工作で自作スタイラス! きまぐれぐーたTV10 :手作...
前回公開した 特別支援教育の実践情報サポートページ と ・肢体不自由児のためのタブレットPCの活用サポートページ を AT・AAC関係の本 ...
こちらの記事より 変わるもの、変えるもの、変わらないiPad 記事で紹介しているのは東京大学先端科学技術研究センター客員研究員の三宅琢先生と...
文部科学省が行っている で開発されたソフトウエアが公開されました。 以下引用 ※本アプリは、慶應義塾大学経済学部中野泰志研究室の研...
こちらより デジタル教科書は学習障がいの福音だが万能ではない:東大先端研の近藤氏 東京大学先端科学技術センターの近藤さんの記事です。 近藤さ...